Suane UEFS [MTC]
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
Esqueci a data, mas é continuação =)
Cheguei atrasada nessa aula... =/ Quando cheguei o professor estava explicando o assunto, estava falando sobre um projeto, estou meio por fora ¬¬ ' vou tentar me integrar =D
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
sexta aula de metodologia 19/10/2010
Não tivemos aula hoje =/ ... pois não encontramos o professor ¬ ¬'
Eric!!!!! Cadê o senhor?... =(
Eric!!!!! Cadê o senhor?... =(
terça-feira, 5 de outubro de 2010
Quinta aula de metodologia 05/10/2010
Professor Maheu, reuniu a turma na biblioteca e nos levou para conhecer a parte que ficão as revistas, livros cientificos; depois pediu que escolhecemos um artigo e fizessemos um fichamento deste.
( Gosti, como sempre as aulas de metodologia são uma surpresa. Aff... só fiquei um pouco chateada porquê não estava achando as revistas sobre o assunto que eu queria, foi muito difícil eu gostar de algo =/ mas quase no final da aula achei, li um pouco e comecei a fazer meu fichamento; mas não deu tempo para terminar. )
Mas um dia... =D
( Gosti, como sempre as aulas de metodologia são uma surpresa. Aff... só fiquei um pouco chateada porquê não estava achando as revistas sobre o assunto que eu queria, foi muito difícil eu gostar de algo =/ mas quase no final da aula achei, li um pouco e comecei a fazer meu fichamento; mas não deu tempo para terminar. )
Mas um dia... =D
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
Quarta aula de metodologia 28/09/210
Discutimos fichamento, tipos de citações, etnocentrismo.
( Foi muito engraçado, uma das aulas mais divertidas que ja tive da diciplina. Inicialmente o professor falou sobre fichamento, ( ele e a professora de português estão em sintonia, dando o mesmo assunto) bem produtivo; tirei algumas dúvidas em relação ao assunto, ainda não todas, acho que so depois de várias tentativas me sentirei prota para dizer: eu sei fazer! mas por enquanto ...=/, depois discutimos citações, fiquei sabendo de algumas coisas que não sabia como: existe citação normal, citação da citação, e citação da citação da citação, algo do tipo, e também a ordem de colocar o nome dos citadores e etc, ainda estou meio o.O mas com o tempo melhora. Por fim e o melhor de todos os momentos da aula, eis que o professor fala sobre etnocentrismo e resolve fazer uma peça para demonstrar, tendo a participação de algumas alunas huashuasuhashu DEMAIS!!!!!! MUITO ENGRAÇADO. )
É, pela primeira vez o professor nos liberou mais cedo =D tipo não me senti cansada, e aproveitei a aula. Gosti. =D
( Foi muito engraçado, uma das aulas mais divertidas que ja tive da diciplina. Inicialmente o professor falou sobre fichamento, ( ele e a professora de português estão em sintonia, dando o mesmo assunto) bem produtivo; tirei algumas dúvidas em relação ao assunto, ainda não todas, acho que so depois de várias tentativas me sentirei prota para dizer: eu sei fazer! mas por enquanto ...=/, depois discutimos citações, fiquei sabendo de algumas coisas que não sabia como: existe citação normal, citação da citação, e citação da citação da citação, algo do tipo, e também a ordem de colocar o nome dos citadores e etc, ainda estou meio o.O mas com o tempo melhora. Por fim e o melhor de todos os momentos da aula, eis que o professor fala sobre etnocentrismo e resolve fazer uma peça para demonstrar, tendo a participação de algumas alunas huashuasuhashu DEMAIS!!!!!! MUITO ENGRAÇADO. )
É, pela primeira vez o professor nos liberou mais cedo =D tipo não me senti cansada, e aproveitei a aula. Gosti. =D
segunda-feira, 27 de setembro de 2010
Terceira aula de metodologia 14/09/2010
Na aula anterior o professor recomendou que trouxessemos revista, jornais, revistas ciêntificas etc para a aula de hoje dia 14/09. Mediante destes escolhemos assuntos e determinamos se achavamos que eles tinham credibilidade ou não.
( Eu e minha equipe escolhemos do jornal uma matéria sobre uma angolana, ex-guerrilheira e hoje escritora, que passou por várias dificuldades para alcançar seus objetivos e hoje ser quem é, apesar de todo preconceito. Da revista cientifica observamos que falava sobre animais huaauhahua a revista era da UEFS mesmo rss. E do e-mail uma notícia sobre feijão, um certo feijão que estava infectado com uma doença. Para analisarmos o que tinha ou não credibilidade observamos quem era o escritor, se tinha como provar que era verdade a noticia e etc. Chegamos a conclusão de que so tinha credibilidade o jornal e a revista cientifica pois obedeciam nossos requisitos, o e-mail não, pois várias pessoas poderiam postar aquilo na internet, e " não temos como comprovar" . )
Mais um dia...
beeeijo ;*
( Eu e minha equipe escolhemos do jornal uma matéria sobre uma angolana, ex-guerrilheira e hoje escritora, que passou por várias dificuldades para alcançar seus objetivos e hoje ser quem é, apesar de todo preconceito. Da revista cientifica observamos que falava sobre animais huaauhahua a revista era da UEFS mesmo rss. E do e-mail uma notícia sobre feijão, um certo feijão que estava infectado com uma doença. Para analisarmos o que tinha ou não credibilidade observamos quem era o escritor, se tinha como provar que era verdade a noticia e etc. Chegamos a conclusão de que so tinha credibilidade o jornal e a revista cientifica pois obedeciam nossos requisitos, o e-mail não, pois várias pessoas poderiam postar aquilo na internet, e " não temos como comprovar" . )
Mais um dia...
beeeijo ;*
Segunda aula de metodologia
Discussão sobre o desafio de ser um universitário, a mudança de vida, depois formou-se grupo de três a cinco pessoas, para avaliarmos como cada pessoa organiza no caderno as anotações das aulas e comparar com as nossas.
( kkk o meu caderno estava todo desorganizado, fiquei com vergonha de mostrar para o professor =/ mas tudo bem. A minha maneira de anotar as coisas, mais importantes, no caderno é mais ou menos parecida com a das minhas colegas do grupo, exceto o fato de eu ser bem mais resumida; anoto mesmo so o primordial, depois pesquiso sobre. )
( kkk o meu caderno estava todo desorganizado, fiquei com vergonha de mostrar para o professor =/ mas tudo bem. A minha maneira de anotar as coisas, mais importantes, no caderno é mais ou menos parecida com a das minhas colegas do grupo, exceto o fato de eu ser bem mais resumida; anoto mesmo so o primordial, depois pesquiso sobre. )
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